Robson
Nós Jéssica Guimarães Leite e Robson Di Brito acreditamos que a leitura é uma habilidade humana que, segundo Paulo Freire (1997), precede a escrita - só pode ser escrito o mundo que foi anteriormente lido - e está intimamente relacionada com o sucesso acadêmico do ser que aprende e, contrariamente, à evasão escolar. A web disponibiliza novos espaços de publicação – sejam blogs, disponíveis gratuitamente para o internauta (mesmo os pouco experientes), sites ou redes sociais. Já a escola, hoje, tornou-se um ambiente centralizador de informações, pois nela reúnem-se alunos e professores que assistem a programas de televisão, ouvem rádio conectam-se na web e, por consequência, teriam muito que discutir sobre as informações acumuladas.
E as publicações no ciberespaço possibilitam uma interação com os leitores através do espaço de comentários, fóruns ou chats, o que não acontece quando o escritor publica apenas pelo meio impresso. No caso da publicação de um romance em blogs ou sites, assim como se fazia nos folhetins dos jornais nos séculos XVIII e XIX, o autor tem a vantagem de acompanhar diretamente os comentários dos leitores e de interagir/dialogar com eles durante o processo de escritura.
Não se trata de querer competir com a mídia, pois seria até injusta tal competição. Porém, os meios de comunicação podem ser utilizados como ponto de partida do processo pedagógico, da aquisição do espírito crítico e, até mesmo, da incorporação de valores, feita através da promoção de debates e de discussões. Este é o nosso desafio: transformar as informações do blog que será montado através da metodologia deste trabalho em conhecimento para alunos, professores, ou mesmo, pessoas que buscam conhecimento na internet.
no projeto “LITERATURA COM AMARO: Ensino da literatura e as novas tecnologias”. Ao final avaliaremos o projeto, buscando encontrar respostas e alternativas para uma melhoria no estudo da literatura, isto é, não será apenas o produto final apenas que irá definir se objetivos foram alcançados ou não. Mas o conhecimento da utilização desta ferramenta tão contemporânea que é o blog como forma de construção de conhecimentos construídos, habilidades e competências desenvolvidas vão, sendo superadas. Dessa forma, juntam-se os três pilares fundamentais do projeto – palavra escrita, leitura e imagem – e, assim com a literatura, descobriremos a literatura com Amaro.
Ao longo do desenvolvimento do projeto, das postagens no blog, objetivos são modificados e/ou acrescentados, de acordo com a diversidade de material que pesquisaremos.
